大班美术教材《我的梦》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿感知色彩明暗的对比，激起婴幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系，学习刮蜡画的方法，知道刮蜡画的特点，初步学会刮蜡画的办法，进步婴幼儿的想象力和口语表达能力，快来看看婴幼儿园大班美术《我的梦》含深思教材吧。
活动目的：
1、学习刮蜡画的方法，知道刮蜡画的特点，初步学会刮蜡画的办法。
2、感知色彩明暗的对比，激起婴幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。
3、进步婴幼儿的想象力和口语表达能力。
4、培养大胆用色、均匀涂色的好习惯。
5、想参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动筹备：
1、刮蜡纸每个人一张、竹子笔每个人一支
2、视频一段
活动过程：
（一）引出课题谈话：当夜幕即将来临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为何？
（二）赏析视频示范解说
1、我可不害怕黑夜，由于我有一支魔笔，它能刮破黑暗。（教师边讲边出示挂图现场做画）我用摩笔刮破夜幕，看一看老师变出了哪种颜色？（婴幼儿回答）
2、教师边讲述边示范画：
3、小朋友们，你们说我的这支魔笔是否非常神奇？想了解是一支哪种魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支竹签笔呀！一支竹签笔如何能画出这么好看的图画呢？原来我的画纸也有点特别，这种画纸就叫刮蜡画纸
4、赏析几幅婴幼儿绘画作品：甜甜的梦，引导婴幼儿说一说。
（三）婴幼儿考虑大胆想象
1、天黑了，大家小朋友都睡着了，开始进入甜甜的梦乡。（播放摇篮曲婴幼儿闭眼睡觉）教师用语言引导孩子进入梦乡。
2、婴幼儿讲述：你做了个什么梦？（婴幼儿讲述）
3、今天大家也把你做的梦画下来，看看哪个的梦做的最香。
活动深思：
《我的梦想》一课时，让大伙尽可能打开心扉，大胆想象，大胆着笔，画源于己最想画的、最喜欢画的所有。这里的大胆想象最为要紧，想象的过程就是思维的过程，儿童心目中的天空五彩缤纷，五花八门，内容丰富。
上本课《我的梦》时，教师仅展示出一种正确的构图范画还不够，需要再展示出有错误的几种构图，两种构图范画相互比较，使学生通过对比，明确认识到画面从构图到颜色对比，有个明确的比较。如此学习起来更便捷。
面对特殊的学生，在教学中也遇见了一些困难。教师启发学生展开联想不够深入，学生的运用线条的能力弱、对事物察看得不仔细等。这类都是需要我在以后的教学中继续深思、改进的地方。在教学时，不可以一味拘泥于教程规定的题材作为教学内容，题材的形式界限可模糊些，形式的表现留给学生自由的空间。在题材、形式表现上打造较为宽松的环境，能促进学生乐于参与美术活动。
假如安排我上这节课我更有信心、有自信，通过这次的国培培训增加大家在婴幼儿有些应变能力的提升。
小百科：梦，有梦想、期望、美好、幸福的意思。古人相信，做梦总要有缘由的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”觉得做梦总有缘由可寻。
